تكنولوژي سمعك و محدوديت هاي آن

بزرگ شدن باكم شنواييحتي يك كم شنوايي بادرجه mild نيزمي تواند خريد سمعك استاركي به طورمضرتوسعه واژگان وپيچيدگي هاي ظريف كاربردزبان راتحت تاثيرقرار دهد. درصورتي كه توسعه زبان به تاخيربيفتد، يك تاثيرپي درپي روي بسياري ازجنبه هاي توسعه رواني كودك، شامل self-concept، توسعه عاطفي وقابليت هاي اجتماعي وجود دارد.Self-Concept Self-concept ذكرشده درقبل مربوط به بزرگسالاني بودكه self-concept آنها به واسطه تغيير، تهديد شده بود. نكته جالب توجه اين است كه افراد باself-concept سالم متولد نمي شوند، بلكه self-concept به وسيله گرفتن داده وفيدبك وعكس العمل نسبت به افراد پيرامون مان يادگرفته مي شوند. كودكان به طورمعمول برخي عكس العمل هارا بدون پرسش واجازه دادن به نگرش ديگران به منظور"تعريف خودشان براي خودشان" دروني مي كنند. اين احتمال وجود داردكه كودكان اين گونه فكركنند: "من خودم رابه صورتي ديدم كه شمابه من گفتيد".     كودكان كم شنوا درخطرتوسعه يك self-concept نسبتاضعيف مي باشند، كه احتمالابه علت عكس العمل هاي منفي مربوط به مشكلات ارتباطي آنها وهم چنين به علت متفاوت درك كردن خودشان به عنوان يك فردكاربرسمعك مي باشد. يك مطالعه اطلاعاتي را درمورد23 كودك سخت شنواي 6تا 12ساله وهم چنين 23كودك بدون كم شنوايي كه ازنطرجنسيت وكلاس درس يكسان بودند، جمع آوري كرد. براساس يك "پرسشنامه خودارزيابي ويژه كودكان" اطلاعاتي بدست آمد كه نشان داد، كودكان كم شنواخودشان رابه عنوان فردي باپذيرش اجتماعي كمترنسبت به كودكان بدون كم شنوايي درك مي كنند. درمطالعه ديگري كه روي بيش از1200 كودك باكم شنوايي ملايم صورت گرفت ازآنها درخواست شدكه به سوالاتي ازقبيل "درطول ماه گذشته، درچه مواقعي احساس بدي درمورد خودتان داشته ايد؟" پاسخ دهند. به طوركلي، كودكان باكم شنوايي ملايم نسبت به كودكان بدون كم شنوايي، اختلال عملكردخيلي بيشتري رادرميزان اعتمادبه نفس نشان دادند (اعتمادبه نفس ياعزت نفس يك بخش قابل ارزيابي self-concept مي باشد). محققين به اين نتيجه دست يافتندكه حتي كم شنوايي هاي ملايم نيزمي تواند باعث افزايش اختلال عملكرد عاطفي واجتماعي دربين كودكان درسن مدرسه شود. 

منبع :

https://tehransafir.com/%d8%b3%d9%85%d8%b9%da%a9-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d8%b1%da%a9%db%8c/